Des élèves ingénieurs en bac+1 relèvent le défi de concevoir et maquetter des objets pour mieux apprendre les sciences avec l’approche du design thinking.
Cet événement est la soutenance de leur projet conclue 20h de séminaire d’initiation à la créativité et à l’innovation co-animé par JUNIA (école d’ingénieurs) et l’ISFEC François d’Assise.
